Antes de cursar la carrera de Magisterio en Cádiz, realizó estudios en Madrid en el Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos y en la Escuela Central de Maestros de Primera Enseñanza, en la materia especial de Pedagogía según el sistema Froebel. En diciembre de 1886 tomó posesión de una plaza en la Escuela Nacional de Niños número 1 de Ubrique.

Fatou defendía las ventajas del método de enseñanza activo frente al puramente memorístico y, en la línea de la moderna pedagogía, sostenía que debían ser los alumnos quienes ejercitasen todas sus potencialidades.

Este método empezó pronto a dar sus frutos, que le fueron reconocidos, en 1904, por el propio Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes con la Cruz de Isabel la Católica. Tres años después la Junta de Instrucción Pública de la provincia de Cádiz le concedió un voto de gracias por su celo profesional y lo satisfactorio de los resultados que venía ofreciendo. [...]