Sáiz de Otero, Concepción. Santiago de Compostela (La Coruña), 22.V.1851 – ?, 1930 post. Profesora de la Escuela Normal Central de Maestras de Madrid, feminista comprometida con la educación de las mujeres.
Hija de burgalés, de rancio abolengo liberal, y de gallega, tras continuos traslados, la familia se terminó afincando en Madrid. Concepción, conocida por Pura entre sus amigos, obtuvo el título de maestra superior en 1878. Cursó, al año siguiente, el curso de Pedagogía de Froebel con Alcántara García y los cursos en la Escuela de Institutrices de la Asociación para la Enseñanza de la Mujer. En 1884 fue nombrada profesora de la Escuela Normal Central de Maestras, puesto que desempeñó hasta su jubilación en 1921.
Presentó la memoria Carácter que debe darse a la cultura de la mujer en el Congreso Pedagógico celebrado en Madrid en 1882, fue secretaria de la mesa de la sección primera del Congreso Pedagógico Hispano- Portugués-Americano celebrado en Madrid en 1892 y miembro del Jurado calificador de la Exposición Pedagógica celebrada en Bilbao en 1905. Fue nombrada por la Junta para la Ampliación de Estudios para estudiar la Sección Pedagógica de la Exposición Anglo-Francesa de Londres, en 1908, junto con Matilde García del Real, Elisa García, Dolores Cebrián, María de Maeztu y los señores Navarro, Leal, G. Rivas y Barnés.
Publicó de una forma continuada, desde 1893 a 1930, denunciando el atraso cultural femenino y reflexionando sobre el papel de la mujer, la cultura femenina y la educación en general. Testigo de los cambios en la vida escolar y cultural madrileña del período de entre siglos xix y xx y de su impulso para su desarrollo dan testimonio sus numerosos artículos en prensa y revistas de la época como El Universo, Medicina Social, La Tribuna, la Revista de Segunda Enseñanza, Revista de las Escuelas Normales, El Magisterio Español y sobre todo La Escuela Moderna. Colaboró en algunos trabajos con Urbano González Serrano y María de la Encarnación de la Rigada y refundió, ampliándolo, el 5.º tomo de la obra Teoría y Práctica de la Educación de Pedro Alcántara García, obra de gran difusión en las Escuelas Normales.
Obras de ~: Teoría y práctica de la educación y la enseñanza, Madrid, Sucesores de Hernando, 1908; Dos meses por las escuelas de Londres, Madrid, Sucesores de Hernando, 1911; Lecturas escolares [notas históricas y páginas selectas de literatura castellana (siglos xii al xix)], Madrid, Librería General de Victoriano Suárez, 1913-1928, 4 vols.; Un episodio Nacional que no escribió Pérez Galdós. La Revolución del 68 y la cultura femenina (Apuntes del natural), Madrid, Librería de Victoriano Suárez, 1929; El método de la escuela renovada de Milán, Madrid, Ministerio de Instrucción Pública, 1930; Las nuevas escuelas italianas, Madrid, Ministerio de Instrucción Pública, 1930.
Bibl.: P. Ballarín Domingo, “Maestras, innovación y cambios”, en Arenal, Revista de Historia de las Mujeres, vol. 6, n.º 1 (1999), págs. 81-110; A. Caballero Cortés, “Una maestra de hace 100 años: Concepción Sáiz de Otero”, en Revista de Ciencias de la Educación, n.º 185 (2001), págs. 127-138.
Pilar Ballarín Domingo
